Le Président de la République du Burundi, Évariste Ndayishimiye, a effectué, le 3 septembre 2026, une visite au centre de formation de la FRAD (Force de Réserve et d’Appui au Développement) situé à Kigarika, dans la commune de Ruyigi, en province de Buhumuza. Ce centre assure pendant six mois la formation des réservistes appelés à renforcer et à appuyer les forces de défense en cas de besoin, notamment dans les opérations de défense du pays.
Composante de la Force Nationale de Défense, la FRAD assure l’encadrement des militaires retraités ainsi que des jeunes sélectionnés à travers le pays. Les retraités y passent deux années, tandis que les jeunes bénéficient d’une formation paramilitaire et entrepreneuriale.
Au cours de cette visite, les réservistes en formation ont présenté au Chef de l’État plusieurs exercices et techniques enseignés au sein du centre, notamment ceux liés à la défense et à la préparation aux opérations militaires. Ils ont également effectué une démonstration sur le mont Mpungwe, où ils ont présenté leurs aptitudes dans le maniement de différents types d’armes.
Au-delà de l’aspect militaire, la visite a également permis au Président de la République d’être informé sur les activités de développement menées au sein du centre. Le Général-Major Ignace Sibomana, responsable de la FRAD, lui a présenté les différents projets mis en œuvre, particulièrement dans les secteurs de l’agriculture et de l’élevage.
Parmi ces initiatives figurent la promotion des cultures d’exportations, notamment le café, ainsi que le développement de l’élevage bovin, des étangs piscicoles et des cultures de piment.
Selon le Général-Major Ignace Sibomana, la formation dispensée ne se limite pas aux connaissances militaires. Elle comprend également des enseignements destinés à les préparer à élaborer et à mettre en œuvre des projets générateurs de revenus. L’objectif est de leur permettre, une fois retournés dans leurs familles, de développer des activités susceptibles de contribuer à leur autonomie économique et à l’amélioration de leurs conditions de vie.
Ces enseignements mettent également l’accent sur le patriotisme, la responsabilité citoyenne et la participation aux efforts de développement du pays.